quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

QUESTÕES PROPOSTAS SOBRE DENSIDADE - 9º ANO


QUESTÕES PROPOSTAS – 9º ANO

1) Das opções abaixo, assinale aquela(s) que é (são) considerada(s) matéria:
a) o luar;
b) o ar;
c) o giz;
d) a música;
e) a sombra de uma pessoa.
Justifique sua resposta.

2) Se você escolher alguns materiais do ambiente, como uma laranja, uma moeda, uma rolha, entre outros, e colocá-los em um recipiente contendo água, vai notar que alguns afundarão e outros flutuarão na água. Isto ocorre em virtude de uma característica própria de cada material: a densidade. O que é densidade e do que depende a densidade de um corpo?

3) Se compararmos 1kg de chumbo e 1 kg de algodão, apesar de as massas serem iguais, podemos afirmar que o volume ocupado pelos dois materiais é o mesmo? E quanto à densidade, será a mesma? Justifique sua resposta.

4) Para a determinação da densidade de uma substância, são necessários a medida da quantidade de massa e o volume ocupado por esta quantidade de massa.
a) Qual a densidade do ferro, sabendo-se que uma lâmina de ferro de 4 cm de comprimento, 2,5 cm de largura e 1 cm de espessura tem uma massa de 78,6 g?
b) A densidade encontrada para a lâmina de ferro será a mesma em toda a sua extensão? Justifique sua resposta.

5) Por que o freezer de geladeiras duplex é em cima e não embaixo?

6) Cite dois materiais gasosos. Procure explicar a razão pela qual os gases são menos densos que os líquidos.

7)  (OSEC-SP) Densidade é uma propriedade definida pela relação:
a) massa/pressão;
b) massa/volume;
c) massa/temperatura;
d) pressão/temperatura;
e) pressão/volume.

8) (UFU-MG) Em condições ambientes, a densidade do mercúrio é de aproximadamente 13 g/cm3. A massa desse metal, da qual um garimpeiro de Poconé (MT) necessita para encher completamente um frasco de meio litro de capacidade é de:
a) 2.600 g.
b) 3.200 g.
c) 4.800 g.
d) 6.500 g.
e) 7.400 g.

4. Materiais e suas propriedades


Conteúdo cedido pelo Prof. Sérgio Yoshio.
Diferente do que foi estudado em sala de aula, mas tão bom quanto! Além das propriedades gerais e específicas dos materiais que estudamos em sala de aula, vocês estudarão também os pontos de fusão e ebulição; solubilidade; tipos de substâncias; estados físicos e fenômenos químicos e físicos.
Um abraço e um ótimo estudo!!!

terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Atividade GATTACA


GATTACA
Roteiro de atividades e discussão

GATTACA é um filme de ficção científica que aborda o tema do mapeamento genético em humanos.
A genética é um campo do conhecimento biológico que está em grande expansão. Assim como acontece com outras áreas do conhecimento, as informações existentes e as que podem ainda ser produzidas deverão trazer benefícios para a humanidade. Entretanto, estes conhecimentos também apontam para a necessidade da discussão de questões éticas, uma vez que além de benefícios podem gerar também situações conflituosas e prejudiciais alguns indivíduos e a sociedade.
O filme GATTACA apresenta uma situação na qual a informação genética tornou-se uma referência para determinar a "qualidade" dos indivíduos com relação às suas características físicas e as suas aptidões intelectuais. O filme apresenta uma sociedade baseada no mapeamento genético, como principal via para a determinação das atividades desenvolvidas pelas pessoas. O filme possibilita a discussão de aspectos técnicos, sociais e éticos relacionados ao mapeamento genético dos indivíduos.

Grupo 1 - O grupo deve descrever a história do filme em linhas gerais apresentando os seguintes itens:
  • Quais os principais personagens do filme?
  • Qual a história da família de Vincent?
  • Como foram gerados os irmãos Vincent e Anton?
  • Qual era o sonho de Vincent e o que o impedia de realizá-lo?
  • Como Vincent resolve a situação para realizar seu sonho?
  • Quem o apóia e quem dificulta seu caminho? Como isto ocorre?
  • Qual o desfecho do filme?
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Grupo 2 - O grupo deve analisar algumas passagens do filme em aspectos técnicos relacionados a conceitos científicos, e especialmente ligados à genética.
  • Diferenciar a forma como foram concebidos os irmãos Vincent e Anton.
  • Explicar o que acontece quando Vincent nasce e quando Anton é "encomendado" no que se refere às probabilidades de desenvolvimento das suas características, especialmente em relação às doenças.
  • A forma mais comum de identificação das pessoas, utilizada no filme é através do sangue. Através de que parte das células do sangue o material genético pode ser identificado? Que outras estruturas do corpo são utilizadas para a identificação do material genético de um indivíduo no filme?
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Grupo 3 - O grupo deve analisar algumas passagens do filme em aspectos técnicos relacionados a conceitos científicos, e especialmente ligados à genética.
  • Como Vincent consegue se passar por Gerome? Quais as mudanças feitas por ele e quais "truques" e cuidados Vincent precisa tomar?
  • Como Gerome ajuda Vincent a assumir sua identidade?
  • No filme existem várias referências a estrutura do material genético. Dois exemplos mais claros são o próprio nome do filme "Gattaca" e a escada da casa em que mora Gerome.
Pesquise quais as referências feitas e apresente a relação entre estes aspectos do filme e a estrutura do material genético.
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Grupo 4 - O grupo deve analisar algumas situações vividas pelos personagens em relação aspectos psicológicos, sociais e éticos.
  • Qual a temática e a "mensagem" central do filme se refere ao determinismo genético e que é passada através da história dos personagens Vincent e Gerome Eugene.
  • Apresentar aspectos do filme relacionado ao que é chamado e de "geneísmo" no próprio filme. Apresentar duas situações do filme em que aparece este tipo de preconceito ou segregação.
  • Discutir possíveis implicações sociais e éticas vivenciadas pelos personagens e expressadas no filme através dos termos:
  • "Ter o currículo nas células"
  • "Fardo da perfeição"
  • "Ser considerado válido ou inválido"
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Grupo 5 - O grupo deve apresentar informações sobre o campo da genética como se encontra hoje e discutir que aspectos do filme de ficção podem vir a se tornar realidade.
  • Apresentar informações sobre os objetivos, as possíveis aplicações em estado de desenvolvimento do Projeto Genoma Humano.
  • Apresentar informações sobre as aplicações da genética em humanos nos dias atuais.